5月10日，专业学位水平评估试点工作培训会在南京大学召开，来自全国163所高校的代表与会。江苏省教育厅副厅长洪流指出，专业学位教育是研究生教育的重要组成部分，重视专业学位研究生教育是全面建成小康社会、建设创新型国家的必然要求。国务院督导委员会办公室副主任林仕梁介绍了开展专业学位水平评估工作的重要性和目的，教育部学位中心主任王立生阐释了专业学位水平评估的设计思路、评估方案形成过程、特色以及专业学位水平评估与学科评估的区别与联系。通过对评估结果和关键数据进行分析研究，可以向学校提供分析报告，帮助学校更好地掌握行业对高层次人才的需求，从而有目的性地改进培养过程。《南京大学新闻网》